El CEIP Antía Cal de Muras fue seleccionado para un programa del Centro de Arte María José Jove
El CEIP Antía Cal Vázquez de Muras es una de las 8 escuelas seleccionadas por el Centro de Arte Fundación María José Jove para la IV edición de El MUV en la escuela rural, un programa enfocado a conectar al alumnado con su entorno local y la cultura contemporánea y que lleva físicamente su Museo Virtual (MUV) a centros educativos rurales de Galicia, contribuyendo a eliminar alguno de los obstáculos de acceso a los que se enfrentan día a día. El resto de los centros seleccionados son CEIP Mesón do Vento (Ordes), Escola de Vixoi (Bergondo), CPI Ponte Carreira (Frades), CEIP San Marcos de Cartelle, CEIP O Bolo, Escuela De Pousada (Vilaboa) y CEIP Nosa Señora das Dores (Forcarei).
El CEIP Antía Cal Vázquez es un pequeño colegio rural en el ayuntamiento de Muras, donde sus doce escolares y dos maestras forman una familia. Aprovechan la riqueza del entorno natural para aprender al aire libre y desarrollar proyectos que fomenten la creatividad, la colaboración y el respeto por la naturaleza. Promueven valores comunitarios y el amor por la cultura gallega, cultivando un aprendizaje que conecta con sus recursos y tradiciones.
El MUV en la escuela rural se desarrollará de enero a junio de 2025 y estará en cada escuela un mes, durante el cual alumnado y docentes podrán visitarlo e implementar los recursos creados durante la formación. En este curso 2024-2025, el artista Misha Bies Golas, cuya obra está presente en la Colección de Arte Fundación María José Jove, es el encargado de llevar a cabo la propuesta junto al Área de Educación y Mediación del Centro de Arte Fundación María José Jove. Se inicia así un nuevo ciclo trianual, en el que se invitará a artistas a pensar, diseñar y trabajar sobre diversos temas con las escuelas seleccionadas.
En el marco de una iniciativa educativa enfocada a conectar al alumnado con su entorno local y la cultura contemporánea, se propone la creación de pequeños museos efímeros, tomando como referentes museos populares, gabinetes de curiosidades, colecciones diversas o casos particulares como el Parque del Pasatiempo, el Museo Carlos Maside o el MUV (Museo Virtual del Centro de Arte de la Fundación María José Jove), entre otros, que servirán de inspiración para dotar a estos espacios de contenidos y formas.
Como en ediciones anteriores, las escuelas estarán conectadas a través de un cuaderno de bitácora digital, a partir de la que se desarrollará una publicación final que recogerá toda la experiencia.
De esta manera, se persigue introducir las nuevas tecnologías en las aulas a través de acciones culturales interactivas; potenciar el pensamiento artístico en el alumnado como vehículo de relación; fomentar el sentido de pertenencia al territorio y el valor de lo local; utilizar las prácticas artísticas como herramientas transversales en los centros educativos.